小觀眾認(rèn)真觀摩無人機(jī)作品,并作記錄。陳鳳莉/攝
在剛剛閉幕的第十六屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽上,有一“大個(gè)頭”以其龐大的“身軀”成功吸引了不少目光,它便是來自青島農(nóng)業(yè)大學(xué)參賽團(tuán)隊(duì)研制的芝麻聯(lián)合收割機(jī)。
除了個(gè)頭大,據(jù)介紹,它“頭腦”也很靈活,可進(jìn)行自動(dòng)駕駛,并且能一口氣完成芝麻收割、莖稈與落粒輸送歸集、脫粒和除雜清選,可以說是農(nóng)民的一項(xiàng)“福利”,不僅能解放雙手,還可減少傳統(tǒng)人工手割芝麻造成的損失。
縱觀此次賽場(chǎng),聚焦農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè),助力鄉(xiāng)村振興,青島農(nóng)業(yè)大學(xué)這一項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)并非“孤軍作戰(zhàn)”。瞧,有的參賽團(tuán)隊(duì)試圖破解農(nóng)村宅基地“三權(quán)分置”改革中的權(quán)能困境,有人關(guān)切處于社會(huì)邊緣的“麻風(fēng)村”后代教育問題,并嘗試找到解決路徑,還有將目光投向精準(zhǔn)扶貧、農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)金融、非遺文化的保護(hù)、現(xiàn)代化農(nóng)林業(yè)的發(fā)展……
在這里,你仿佛能借一個(gè)個(gè)參賽項(xiàng)目一窺一個(gè)立體真實(shí)的鄉(xiāng)村中國,感受中國鄉(xiāng)村跳動(dòng)的強(qiáng)勁脈搏,因?yàn)橛羞@些年輕的95后、00后學(xué)子,他們?cè)陉P(guān)注,也在努力去試圖改變些什么。
鄉(xiāng)土間冒出的靈感
“學(xué)術(shù)也好,技術(shù)也罷,不僅需要‘向上’的,要仰望星空,也需要‘向下’去的,扎根于基層,來解決老百姓遇到的實(shí)際問題?!丙}城工學(xué)院大四學(xué)生王闖這么說,也在這么做。此次他所在團(tuán)隊(duì)帶來的“綠林衛(wèi)士”樹木保溫材料纏繞、涂白與病蟲害防治一體機(jī),想為農(nóng)林業(yè)的發(fā)展出份力。
而來自青島農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)機(jī)械專業(yè)的研二學(xué)生李輝,從大三就開始琢磨芝麻聯(lián)合收割機(jī)的設(shè)計(jì)。進(jìn)入大學(xué)后,李輝了解到,國內(nèi)還沒有成熟的一體化的芝麻收割機(jī),因收割麻煩且缺乏方便高效的收割機(jī)械等問題,在一定程度上也導(dǎo)致我國芝麻種植面積銳減,“隨著近幾年國內(nèi)用工成本的大幅增高,芝麻種植的經(jīng)濟(jì)效益越來越低,嚴(yán)重挫傷了農(nóng)民的種植積極性。我國每年需要從國外進(jìn)口芝麻100萬噸左右,這些國家也很需要這樣的機(jī)械。”大二時(shí),李輝在青島農(nóng)業(yè)大學(xué)王東偉教授的指導(dǎo)下開始接觸、學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),隨著學(xué)習(xí)的不斷深入,于2015年正式組建團(tuán)隊(duì)進(jìn)行芝麻聯(lián)合收割機(jī)的研發(fā)。
2017年,當(dāng)時(shí)在云南大學(xué)念大一的學(xué)生李順彩第一次來到位于云南省深山中的“麻風(fēng)村”。在此之前,她對(duì)麻風(fēng)病及病人知之甚少,“坦誠來講,就是想去看看那里是什么樣子”。但在那里待了5天,李順彩被那里的人和故事深深震撼、觸動(dòng),“麻風(fēng)病是種古老的傳染病,當(dāng)年很多麻風(fēng)病人被隔離在一片片單獨(dú)的區(qū)域生活,原本以為他們會(huì)很厭世,但有截肢老人帶著假肢堅(jiān)持耕作,看到有人來探望他們,開心得像在過節(jié),但也有人至死都沒能再見到親人一面,省吃儉用存下來的存款都沒人來領(lǐng)……”
“像被什么東西擊中了胸口”,李順彩一行人在清晨下山時(shí)一路沉默,“大家也都很不舍,希望自己能再多來看看他們,但也不敢承諾下次就一定能來?!辈贿^在之后的兩年多,李順彩不僅來了,還帶著好幾撥志愿者前往麻風(fēng)村20余次。
漸漸地,李順彩關(guān)注到“麻風(fēng)村”后代在接受教育時(shí)存在著上學(xué)難、輟學(xué)率高、會(huì)受到校園霸凌等問題,“孩子們是村里的希望,想著自己能為他們做點(diǎn)什么”,于是她開始一邊志愿服務(wù),一邊走訪調(diào)研。
跋涉在田間地頭
在此次的參賽作品展上,大家看到的可能只是幾百字左右的宣傳頁,聽到的是他們簡潔的項(xiàng)目介紹。殊不知,很多項(xiàng)目都是一次次鄉(xiāng)間艱辛跋涉完成的。
為拉近與“麻風(fēng)村”后代的距離,了解他們真實(shí)的心理、教育狀況,李順彩及其團(tuán)隊(duì)已經(jīng)數(shù)不清來回走過多少公里的山路,共計(jì)探訪了10多個(gè)隱于大山深處的“麻風(fēng)村”,與那里的村民同吃同住,還與“麻風(fēng)村”的小朋友一起睡在搭在牛棚上的“臥室”,夜深人靜時(shí),牛的呼吸聲都能聽得清楚。
在湖南,從去年暑假開始,來自湖南工商大學(xué)青春奮斗團(tuán)中的“三權(quán)分置”小組便開始實(shí)地走訪調(diào)研“三權(quán)分置”國家試點(diǎn)區(qū)瀏陽市所轄村鎮(zhèn),試圖破解其中的“權(quán)能困境”。當(dāng)時(shí)念大三的李溶栗是組長,她及其同行的組員多是在城市長大,這次的走訪調(diào)研是他們當(dāng)時(shí)為數(shù)不多的與鄉(xiāng)村的“親密接觸”。
他們經(jīng)常要頂著大太陽跋涉在鄉(xiāng)間村野,有的腳磨出水泡,有的被曬傷,有時(shí)還會(huì)遇到突襲而來的大暴雨,雨水幾乎快要漫過膝蓋,有的小伙伴心生退意,但一行人還是堅(jiān)持完成了走訪,用李溶栗的話來說,“大家都很執(zhí)著”。
讓他們哭笑不得的是,剛進(jìn)村進(jìn)行問卷調(diào)研時(shí),還被部分村民錯(cuò)認(rèn)為“搞推銷的”。不過慢慢他們也找到些與農(nóng)民朋友打交道的技巧,“比如看到他們?cè)诿κ裁?,就先過去幫幫忙,拉近與他們的距離后再進(jìn)行調(diào)研”。
在河南,李輝及團(tuán)隊(duì)成員為弄明白究竟如何實(shí)現(xiàn)芝麻的機(jī)械化收獲,就利用寒暑假在田間觀察收割芝麻,體驗(yàn)收割芝麻;今年暑假,來自南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的姚新月及其所在的“氣流環(huán)繞型藥液回收式果園風(fēng)送噴霧機(jī)”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),也奔赴多個(gè)果園進(jìn)行大量田間實(shí)驗(yàn)。
在不斷探索中成長
“當(dāng)時(shí)覺得很辛苦,但現(xiàn)在想想都不覺得什么了?!?姚新月在接受采訪時(shí),提到的更多的是自己的成長與收獲,“當(dāng)你真的進(jìn)行田間實(shí)驗(yàn)時(shí),才知道自己的機(jī)器好在哪兒,不好在哪兒,可以學(xué)到很多書本上沒有的知識(shí)?!?/span>
對(duì)此,李溶栗也深有同感,“在去調(diào)研前我們了解的‘三權(quán)分置’主要是一些概念、理論,是從每個(gè)人都是‘理性人’的前提開始進(jìn)行推論,但真正和老百姓去聊,會(huì)有很多新問題,比如為何有的農(nóng)民不愿意進(jìn)行宅基地流轉(zhuǎn),他們究竟在擔(dān)心什么?!碑?dāng)然,她也從不同村集體的實(shí)踐中“開了眼界”,“有的村干部為打消村民的疑慮,帶村民去參觀那些‘三權(quán)分置’搞得更好的村子,有的引入外部資本進(jìn)行城鄉(xiāng)合作建房等”。
對(duì)李溶栗來講,這既是一次對(duì)農(nóng)村宅基地“三權(quán)分置”問題的探索,也是對(duì)真實(shí)的鄉(xiāng)村中國的再認(rèn)識(shí),同時(shí)也是自己以后做學(xué)術(shù)研究的思維鍛煉,“就是做研究不能只是紙上談兵,要多下去看看”。
帶著這些從泥土中刨出的問題和經(jīng)驗(yàn),他們回到學(xué)校、實(shí)驗(yàn)室,有的團(tuán)隊(duì)為項(xiàng)目設(shè)計(jì)進(jìn)行數(shù)不清的“頭腦風(fēng)暴”,有的為解決調(diào)研中的新問題整天泡在圖書館,有的還去自學(xué)了編程、視頻制作等“新技能”。
李輝除了正常的課業(yè),其他時(shí)間幾乎都耗在了芝麻聯(lián)合收割機(jī)的研發(fā)上。2018年9月機(jī)器成功完成田間測(cè)試,看到觀摩的芝麻種植農(nóng)戶在旁邊叫好,李輝忍不住開心得蹦了起來,“覺得我們沒有白學(xué),用我們所學(xué)的知識(shí)為芝麻種植做出了自己的貢獻(xiàn),也真正為老百姓做了點(diǎn)實(shí)事,很自豪?!?/span>
這或許就是“挑戰(zhàn)杯”的意義所在,挑戰(zhàn)自己,服務(wù)社會(huì)。