羅潤娣和孩子們一起讀繪本故事 受訪者供圖
時光流轉,29年光陰匆匆而過,同一個場景,同一個季節(jié),同一份教育情懷。1990年8月1日,是羅潤娣到同德幼兒園(2003年更名為莞城中心幼兒園)上班的第一天,雖然工作第一件事是搬磚,“夢想成真”的羅潤娣卻是樂在其中。今年8月,羅潤娣放棄暑假的作息時間,為幼兒園的改造而周旋于施工現(xiàn)場,見證著幼兒園的發(fā)展壯大,羅潤娣的內心滿是欣喜。
29年,莞城中心幼兒園從無到有,剛剛畢業(yè)的羅潤娣一入職,便與莞城中心幼兒園結下了不解之緣,相伴相長。在她的帶領下,莞城中心幼兒園歷年創(chuàng)編出的各類藝術精品不勝枚舉,在廣東省群眾藝術花會共摘下了10屆省金獎,還受邀參加過中央電視臺、世界聯(lián)合國教科文組織的文藝演出。
家庭環(huán)境渲染了“幼師夢”
“想當老師,同時又不想放棄跳舞,因此成為一名幼師是我一直以來的夢想?!绷_潤娣告訴記者,讀初中時,她便已下定非幼教不選的決心。
羅潤娣出生在東莞謝崗鎮(zhèn)黎村的藝術家庭,爸爸媽媽都是中學老師,業(yè)余都愛玩音樂。從六歲起,她便跟著父母開始學習揚琴、秦琴等樂器,還帶著她學習粵劇。“當我看到媽媽培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的學生,收獲到的不只是學生和家長的尊敬,更多的是與學生之間的友誼,以及看見學生成長的欣慰時,我的心里就種下了想要成為老師的種子?!?/span>
“我的爺爺和父親都是當時私伙局(粵劇社)的成員,一到周末就去各鎮(zhèn)街演出,我和哥哥每星期輪流跟著大貨車去現(xiàn)場,在耳濡目染中,我對藝術的興趣越來越濃厚?!辈粌H如此,羅潤娣還在媽媽的啟蒙下學起了跳舞和識譜學唱。
有了這樣的經(jīng)歷與基礎,羅潤娣在進入藝術教育的路上也“如魚得水”,到了東莞師范學校,成為了同學們眼中的榜樣,“一學即會”,還被老師委以“重任”,在班級里擔任文娛體育委員,這讓她在各種表演和賽事的策劃中得到了鍛煉。
從東莞師范學校畢業(yè)后,羅潤娣在面試中以唱跳說彈等全方面第一名的成績,考進同德幼兒園成為一名帶班老師,兼任舞蹈??评蠋?。
想讓每個孩子都得到鍛煉
日前,2019廣東省群眾藝術花會(少兒藝術)在江門市舉行,會上佳音傳來,莞城中心幼兒園再次摘取了金牌。廣東省群眾藝術花會(少兒藝術)是全省教育與群眾文化規(guī)格最高、規(guī)模最大、門類最全、影響最大的少兒藝術活動,從1991年開設至今,莞城中心幼兒園已收獲了10屆省金獎。
對此,羅潤娣卻表示,“我不是沖著拿獎和成績,而是希望通過努力讓藝術不斷有新創(chuàng)意新東西,這是對我喜歡的事業(yè)的價值追求。”
29年來,莞城中心幼兒園堅持每屆參加廣東省群眾藝術花會(少兒藝術),為的就是給孩子與老師提供一個成長的平臺。
在幼兒教育中,羅潤娣29年來,說得最多做得最多的是,給每個孩子鍛煉的平臺和機會。她介紹,2002年,同德幼兒園在全市率先推行藝術普及教育。藝術普及,不僅體現(xiàn)在藝術課程和外出演出,還表現(xiàn)在升旗這樣的“小舉措”上。從2001年開始,同德幼兒園利用每周一的升旗儀式,從鼓手升旗手到主持和禮儀,讓每個孩子參與到紅旗手的規(guī)范訓練中。
值得一提的是,羅潤娣在2012年成立了東莞市唯一一個幼兒園藝術團——尚美藝術團。藝術團成立后,每年都獲得東莞市文化精品的獎勵支持,幼兒園也從原來的音樂、舞蹈、體操的課程擴充到非洲鼓、小提琴、小鐘琴、葫蘆絲、粵劇、兒童戲劇、街舞、中國鼓、咔哄鼓、籃球、手球、武術、表演唱等更多元化的藝術課程。在這里,不同性格的小朋友都能找到適合自己的藝術特長,像極了著名法國繪本《巴巴爸爸的學校》里那家令人羨慕的幼兒園。
“冒險”推行混齡體育游戲
盡管莞城中心幼兒園已經(jīng)取得傲人的成績,但羅潤娣仍不滿足于現(xiàn)狀,一直堅持創(chuàng)新幼兒教育的模式。
近兩年,莞城中心幼兒園在全園推行要負擔安全責任的混齡冒險體育游戲,當“幼兒”碰上“冒險”,不少人的第一反應就是安全,當觸及這一警戒線,相信不少人會因此而打退堂鼓,顯然羅潤娣已做好了與好幼兒教育“死磕”的準備,期盼孩子們在“危險游戲”中,學會保護自己、學會謙讓與大膽。
“幼兒園不是說教時代,孩子是在游戲中學習成長的,不是在課堂上,做過的事情才最有記憶。”羅潤娣認為。這一舉措不僅打破班級界限,讓孩子們在人生第一個小社會里擴大交往范圍,更讓孩子們在運動中提高自我保護的安全意識。
受局限的幼兒園面積,并沒有限制育人者給孩子開發(fā)廣闊成長舞臺之心。除了早早想到利用周邊配套資源進行館校共建,羅潤娣頂住“這么危險事情還做,真是不怕死”的壓力,帶領團隊實施混齡體育游戲是一次冒險,更是用心良苦。
事實證明,羅潤娣這一次“冒險”是對的。在此前舉行的“家長開放日”中,數(shù)百名孩子的家長紛紛表示對這一舉措表示了贊同,無疑這給了她開展幼兒教育工作注入了強大的自信心。
從事幼教至今已有29年載,期間有不少優(yōu)質單位向羅潤娣拋來了“橄欖枝”,但她卻不為所動:“從小只想做老師和跳舞,我已經(jīng)夢想成真了,讓我離開這份工作是不可能的?!?/span>
(記者 覃志杰 實習生 葉可欣)